O Governo do Estado de Roraima, por meio do Instituto de Educação de Roraima (IERR), segue promovendo a valorização da educação em saúde por meio do programa institucional Capacita Saúde, que oferece formação continuada a profissionais, acadêmicos e à comunidade em geral. Com recursos oriundos de Emenda Parlamentar do Deputado Estadual Éder Loirinho e, nesta edição, com o apoio da Prefeitura Municipal de Alto Alegre — por meio da Secretaria Municipal de Assuntos Indígenas, representada pelo senhor Romário Duarte — o IERR está realizando, entre os dias 2 e 4 de julho, o Treinamento de Boas Práticas e Manipulação de Alimentos, voltado para servidores municipais e moradores da região. A formação prática atende cerca de 47 participantes das localidades da Sede, São Silvestre, Recrear, Paredão, Sucuba, Arapuá, Raimundão I e II e Território Yanomami, contribuindo diretamente para o fortalecimento da saúde e da segurança alimentar no município. Na abertura da atividade, o Pró-Reitor de Ensino e Extensão do IERR, Elialdo Rodrigues, e o Coordenador de Polos UAB, Marcos Heráclito, estiveram presentes ao lado do senhor Romário Duarte para dar as boas-vindas aos cursistas, reforçando o compromisso institucional com a interiorização do conhecimento e o fortalecimento das parcerias locais. Essa é mais uma ação que demonstra o compromisso do Governo de Roraima com o desenvolvimento social, a interiorização da qualificação profissional e a promoção de políticas públicas inclusivas, levando oportunidades e conhecimento às diversas regiões do estado. ASCOM – IERR

O Governo do Estado de Roraima, por meio do Instituto de Educação de Roraima (IERR), promoveu, no dia 2 de julho de 2025, a II Reunião Técnica voltada à articulação de parcerias institucionais e intersetoriais para a realização do I Seminário Nacional Saberes Tradicionais: Experiências Sustentáveis ​​na Amazônia Setentrional, projeto de iniciativa do IERR e aprovado pela FAPERR na chamada pública “Mais Eventos, Mais Ciencia” (Edital FAPERR n°003/2025), que visa fomentar eventos científicos de relevância no estado. A busca iniciativa amplia o alcance, os impactos e os recursos disponíveis para o evento por meio de cooperação entre órgãos públicos, instituições de ensino, organizações sociais e parceiros estratégicos. O objetivo é potencializar saberes e práticas sustentáveis, promovendo ações que contribuam para uma sociedade mais justa, diversa e pacífica. De abrangência nacional e com realização presencial, o seminário fortalecerá o diálogo entre os saberes tradicionais e a inovação científica, com protagonismo dos povos da Amazônia Setentrional. A ação é coordenada pela professora indígena Gleide de Almeida Ribeiro (PROEEX/IERR) e foi selecionada na Chamada Pública “Mais Eventos, Mais Ciência” (FAPERR nº 003/2025), que apoia eventos científicos de relevância no estado. A reunião é desdobramento do primeiro encontro, realizado em abril, que começou como tratativas para a possibilidade de realização de um evento intersetorial que discutisse temas estratégicos da COP30. Participaram representantes da SEED, SETRABES, SECOM, Secretaria de Assuntos Indígenas de Mucajaí, FEMARH, Secretaria dos Povos Indígenas, SEADI, IFRR, FAPERR, Movimento Nacional ODS Roraima e da Secretaria de Assuntos Indígenas de Alto Alegre. As instituições discutiram estratégias e possibilidades de cooperação. ASCOM – IERR

O Governo do Estado de Roraima, por meio do Instituto de Educação de Roraima (IERR), realizou nesta quinta-feira (27) o encerramento da terceira etapa dos cursos de formação continuada voltados para profissionais da educação escolar indígena, na comunidade/polo Sucuba, município de Alto Alegre, com a participação das comunidades Arapuá e Raimundão, que integram o polo. A ação contou com o apoio institucional da Prefeitura Municipal de Alto Alegre, reafirmando a importância da atuação conjunta entre Estado e Município no fortalecimento da educação indígena. Durante a programação, foi realizada a entrega oficial dos certificados aos cursistas. Nesta etapa, foram ofertados os seguintes cursos, com carga horária de 60 horas cada: A iniciativa reafirma o compromisso do Governo de Roraima com o fortalecimento das políticas públicas voltadas à educação indígena, promovendo ações concretas de valorização profissional e respeito aos saberes tradicionais. O IERR agradece à Prefeitura de Alto Alegre pela parceria e parabeniza todos os cursistas pela dedicação e conclusão desta importante etapa de formação. Seguimos juntos, construindo uma educação mais inclusiva, humanizada e transformadora.

Na última segunda feira, 23 de junho de 2025, o Instituto de Educação de Roraima, recebeu a visita de técnicos do Instituto de Previdência do Estado de Roraima (IPERR) para uma reunião que marcou o início das tratativas para a celebração de um Acordo de Cooperação Técnica para desenvolvimento de ações voltadas à Educação Previdenciária que integra o Programa de Preparação para Aposentadoria (PPA).A proposta busca oferecer aos servidores orientações sobre planejamento financeiro, saúde emocional, direitos previdenciários e reorganização da rotina, promovendo uma transição mais segura, consciente e acolhedora para a nova etapa da vida.A Parceria entre órgãos da Administração Pública Estadual reforça o compromisso do IERR com uma gestão que valoriza as pessoas e investe em ações de cuidado e bem-estar ao longo de toda a trajetória profissional.

O Governo do Estado de Roraima, por meio do Instituto de Educação de Roraima (IERR), realizou nos dias 17 e 18 de junho de 2025, a I Produção Científica e Inovação Educacional do Polo de Apoio Presencial do IERR em Rorainópolis-RR. O evento contou com a participação de 13 pesquisadores em mesas-redondas nos seguintes eixos temáticos: Educação e Sustentabilidade; Avaliação, Métodos e Técnicas de Ensino; e Educação, Ensino e Aprendizagem. As pesquisas Tivemos ainda a honra de receber a coordenadora da Política Nacional para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ) em Roraima, Profa. Dra. Ana Célia Paz – CONSED e UNDIME – que explanou sobre essa importante política pública. A programação foi realizada presencialmente e transmitida ao vivo pelo YouTube e Meet. A PCIE representa um marco para a valorização da produção científica e da inovação educacional no estado, promovendo o diálogo entre pesquisadores, educadores e a comunidade. As explanações dos trabalhos em Rorainópolis, assim como dos outros municípios que já executaram o evento, trouxe trabalhos de alta qualidade e relevância para a população, despertou a curiosidade dos participantes promovendo um rico momento de debate, incluindo jovens do ensino médio. O PCIE já foi realizado nos Polos do IERR nos municípios de Bonfim e Mucajaí. Em breve ocorrerá no Polo UAB no município de Amajari e seguirá para os demais municípios de Roraima, nos polos presenciais do IERR, fortalecendo a troca de saberes e impulsionando práticas educativas que respondam às realidades locais. Com o apoio e investimento do Governo do Estado de Roraima, os Polos de Apoio Presencial do IERR seguem estruturados e em pleno funcionamento, o que fortalece a oferta de educação a distância de qualidade em todas as regiões. A realização da PCIE em Rorainópolis evidencia esse compromisso, ao levar a produção científica para mais perto das comunidades. Por meio dessa rede de polos, o conhecimento ultrapassa barreiras geográficas, alcançando cada roraimense e incentivando a participação ativa na construção de uma educação transformadora e conectada com as realidades locais.

O Governo do Estado de Roraima, por meio do Instituto de Educação de Roraima (IERR), realizou uma importante agenda de escuta qualificada no município de Normandia, com destaque para o diálogo com lideranças e moradores da comunidade indígena Jacarezinho. A iniciativa reafirma o compromisso do Governo com a ampliação do acesso à educação de qualidade para todas as populações do estado, especialmente os povos originários. As atividades iniciaram com uma visita técnica ao polo de apoio presencial do IERR, sediado na Escola Estadual Militarizada Mariano Vieira. A comitiva do instituto foi recebida pelo gestor pedagógico do polo, Márcio Jordão, pelo gestor administrativo, Cel. Marcondes Medeiros, pelo coordenador da UAB, Francimário, e pelo vereador de Normandia, Aldenes Martins. Em continuidade à agenda, a equipe do IERR se reuniu com o secretário municipal de Educação, Abraão da Silva, com o objetivo de articular parceria para a realização de cursos de extensão para os jovens. Outras iniciativas também foram articuladas em apoio ao desenvolvimento dos projetos em andamento na educação municipal de Normandia.Durante a tarde, a equipe visitou a comunidade indígena Jacarezinho, onde a equipe foi acolhida com canção e dança tradicional. Além dos membros da comunidade, estiveram presentes o tuxaua da comunidade Jacarezinho, Sr. Iranilson Gomes da Silva, e a tuxaua da comunidade vizinha Imbaúba, Sra. Nayrla Morais. O encontro teve como foco a escuta ativa das demandas locais e a articulação de cursos no âmbito do Projeto Povos Originários Conectados: Cidadania e inclusão Digital, além de outras oportunidades de formação destinadas aos jovens da comunidade e das demais localidades do entorno. A ação está alinhada à Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT), incorporada à legislação brasileira por meio do Decreto nº 5.051/2004, que assegura aos povos indígenas e tribais o direito de serem consultados e ouvidos em todas as políticas que os impactem. Além disso, a iniciativa reforça os compromissos do Estado com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente o ODS 4, que trata de assegurar educação inclusiva, equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos, e o ODS 18 – Igualdade Étnico‑Racial: Ao garantir o direito à escuta ativa, ampliar oportunidades educacionais e respeitar as especificidades culturais das comunidades tradicionais, o Governo de Roraima reafirma sua responsabilidade social e fortalece políticas públicas de inclusão e desenvolvimento com equidade. Com ações como esta, o Estado caminha para um futuro mais justo, plural e comprometido com a dignidade de todos os seus cidadãos.

O Governo do Estado de Roraima, por meio do Instituto de Educação de Roraima (IERR), realizou nesta terça-feira, 10 de junho de 2025, um encontro especial de encerramento dos cursos de extensão Português para Estrangeiros e Espanhol Intermediário, ofertados na Unidade Maria Odete Calheiros Pena, Polo de apoio presencial em Boa Vista. A iniciativa teve como objetivo fortalecer o processo de inclusão linguística e cultural de cidadãos estrangeiros residentes em Roraima, bem como ampliar as competências comunicativas dos participantes, promovendo o acesso a oportunidades educacionais, sociais e profissionais. As turmas foram compostas por cursistas oriundos da Venezuela, Bolívia, Cuba e também por falantes da Língua Macuxi, refletindo a diversidade presente no estado e reafirmando o compromisso do IERR com uma educação plural, sensível às realidades locais e internacionais. O encerramento foi marcado por um momento de integração cultural, no qual os cursistas compartilharam comidas típicas de seus países de origem, proporcionando um ambiente de acolhimento, respeito e valorização das diferentes identidades culturais. A oferta de cursos de idiomas voltados a públicos diversos representa uma importante estratégia para a promoção da cidadania, da convivência democrática e da integração de comunidades migrantes e indígenas ao contexto educacional roraimense.Com ações como esta, o Governo de Roraima reafirma seu compromisso com uma política educacional inclusiva, que valoriza a diversidade e investe no fortalecimento humano como base para o desenvolvimento do nosso estado.

O Governo do Estado de Roraima, por meio do Instituto de Educação de Roraima (IERR), realizou na última sexta-feira, 6 de maio de 2025, o encerramento da terceira etapa do projeto Araapî-waiau d’a timpe’u, no polo Boqueirão, localizado no município de Alto Alegre. Voltado à formação continuada de profissionais da educação escolar indígena, o projeto tem como missão fortalecer práticas pedagógicas alinhadas às realidades e culturas dos povos originários, respeitando suas especificidades culturais.Nesta etapa, foram ofertados três cursos estratégicos para o cotidiano escolar das comunidades indígenas: Alfabetização e Letramento em Contextos Indígenas: falar, ler e escrever a língua do “outro” para apropriação da cultura escrita Secretaria Escolar: organização, funcionamento e escrituração A Diversificação das Práticas Corporais na Educação Física com Ênfase na Saúde A culminância da formação foi marcada por uma feira pedagógica organizada pelos próprios cursistas. O evento foi uma celebração dos saberes construídos ao longo da jornada, com apresentações que expressaram o compromisso, a criatividade e a conexão com a realidade local. O projeto Araapî-waiau d’a timpe’u reafirma o compromisso do Governo de Roraima com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, especialmente a ODS 4 – Educação de Qualidade e a ODS 18 – Igualdade Étnico-Racial, ao promover o acesso à educação com equidade, respeito à diversidade e valorização dos territórios indígenas. Com ações como essa, o Estado fortalece o protagonismo das comunidades na construção de suas próprias trajetórias educacionais, reconhecendo o papel essencial de polos como o de Boqueirão na consolidação de uma educação transformadora, feita com e para os povos originários.

O Governo do Estado de Roraima, por meio do Instituto de Educação de Roraima (IERR), realizou na última quarta-feira, 4 de junho de 2025, a I Produção Científica e Inovação Educacional (PCIE) do polo de apoio presencial IERR do município de Mucajaí. O PCIE, que é um espaço dedicado à valorização da produção científica local e ao fortalecimento da articulação entre ensino, pesquisa e extensão, possibilitou a apresentação de pesquisas de grande relevância para a comunidade. Durante o evento, foram abordados os eixos temáticos: Ensino e Currículo; Educação e Sustentabilidade; e Educação, Saúde, Segurança no Trabalho, Processo Legal e Execução Penal. Durante a fala de motivação e incentivo à pesquisa da Reitora do IERR, Professora Dra. Leila Perussolo, uma jovem da plateia pediu para relatar sua experiência, emocionando a todos os presentes: “Eu sou fruto das políticas públicas. Durante toda a vida, me deparei com dificuldades que me impossibilitavam de estudar, tive que parar mais de uma vez, mas foi através das políticas públicas, da chegada do Polo do IERR ao município, que hoje estou concluindo um curso de graduação. Hoje tenho uma biblioteca à minha disposição, o professor do IERR me disponibiliza o computador para fazer trabalhos, e tudo isso atende às minhas necessidades e de tantos outros do município. […] Eu posso enfrentar qualquer dificuldade com confiança. Hoje não tenho mais medo de nada, pois hoje tenho estudo!” O mediador das palestras, Prof. Dr. Sebastião Rebouças, destacou a importância do evento como um espaço de partilha de saberes e de valorização das trajetórias acadêmicas dos estudantes do interior, além de ressaltar o papel da pesquisa na construção de soluções para os desafios locais. Neste ano, o IERR promoverá o PCIE em todos os municípios do estado de Roraima. Os eventos são transmitidos online pelo Google Meet e pelo YouTube, com gravações disponíveis no canal oficial do IERR. A promoção de eventos científicos como o PCIE reafirma o compromisso do Governo do Estado de Roraima com a promoção da educação de qualidade, inclusiva e alinhada às demandas sociais e territoriais da região. Ao interiorizar ações de ensino, pesquisa e extensão, o Instituto de Educação de Roraima amplia o acesso ao conhecimento, fortalece o protagonismo estudantil e estimula o desenvolvimento científico com base na realidade local. Esses encontros não apenas evidenciam o potencial acadêmico dos municípios, como também inspiram trajetórias de superação e transformam vidas por meio da educação.

Dando sequência ao Programa de Desenvolvimento Profissional em Serviço, o Governo do Estado de Roraima por meio do Instituto de Educação de Roraima (IERR) promoveu nesta terça-feira, 3 de junho, o Módulo VII do curso “Construindo Práticas de Excelência na Administração Pública”, voltado aos servidores da instituição. Realizado no auditório da sede administrativa, das 8h às 12h, o encontro teve como tema “Comunicação Assertiva e a Importância da Redação Oficial na Gestão Pública”, com condução da professora Sérgia Almeida. A formação buscou destacar a relevância da comunicação clara e eficiente no contexto institucional, especialmente no que se refere à elaboração de documentos oficiais e à qualidade das interações administrativas. Por meio dessa e de outras ações formativas, o IERR reforça seu compromisso com a valorização dos seus profissionais e com a qualificação contínua das equipes técnicas e administrativas. Investir na capacitação dos servidores é fundamental para aprimorar os processos internos, fortalecer a cultura organizacional e assegurar uma gestão pública cada vez mais eficiente, ética e inovadora. A Direção Geral agradece a participação dos servidores indicados e reforça a importância da presença e do engajamento de todos nas próximas etapas do programa.