O Instituto de Educação de Roraima (IERR/UAB/CAPES) se consolida como referência na qualificação de agentes públicos ao sediar a Pós-Graduação em Governança Pública em Saúde no estado. Com 50 vagas disponíveis, o curso é uma oportunidade única para profissionais da administração pública que desejam aprimorar suas competências na gestão e governança do setor da saúde. A especialização, oferecida pela Universidade de Brasília (UnB), tem como foco a formação de gestores, gerentes e coordenadores das esferas federal, estadual, distrital e municipal, instrumentalizando-os com conhecimentos essenciais para uma administração eficiente e transparente da saúde pública. 📌 Boa Vista como polo estratégicoO IERR, localizado na Rua Alamedas dos Bambus, nº 525, Bairro Pricumã, será o polo presencial do curso em Roraima, reafirmando seu compromisso com a educação e a capacitação dos servidores públicos do estado. Com uma estrutura preparada para atender os participantes, o instituto fortalece sua posição como um centro de excelência no ensino e no desenvolvimento profissional. 📌 Quem pode se inscrever?A pós-graduação é voltada para agentes públicos técnicos, administrativos ou políticos com vínculo permanente ou temporário na administração pública. Para participar, os candidatos devem apresentar:✔ Diploma de graduação reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC);✔ Comprovação de vínculo ativo como agente público, por meio de declaração emitida pelo setor de Recursos Humanos (RH) do órgão em que exercem suas atividades. 📌 Como se inscrever?As inscrições são realizadas exclusivamente online pelo portal SIGAA: Clique aqui. Taxa de inscrição: R$ 180,00O pagamento deve ser efetuado via PagUnB (https://daf.unb.br/pagunb) dentro do período estabelecido no cronograma do edital.

IERR promove reunião técnica de articulação intersetorial para discutir temáticas da COP30 em Roraima.O Governo do Estado de Roraima, por meio do Instituto de Educação de Roraima (IERR), realizou um encontro histórico na última quarta-feira, 2 de abril, reunindo representantes de diversas secretarias para discutir estratégias que fortaleçam ações integradas o protagonismo do estado nas ações voltadas para as temáticas da COP30.O IERR, por meio da coordenação de programa de formação continuada para profissionais da Educação Escolar indígena, a partir da relevância do tema: Mudanças climáticas (COP30 no Brasil) com uma visão de coletividade e cooperação, propôs a organização de um evento que contou com a parceria do secretário de assuntos indígenas, professor Romário Silva, do município de Alto Alegre, município no qual o IERR já realiza o projeto Araapî-Waiau Da’ Timpeu, atendendo a 10 comunidades e 300 professores, proposição que motivou a referida reunião técnica.Durante a reunião técnica, a reitora do IERR, Leila Perussolo, destacou a importância da iniciativa de integrar diferentes secretarias nesse debate. Segundo ela, as mudanças climáticas são pautas transversais e intersetoriais, que impactam diretamente a gestão pública em diversas áreas. “Nosso objetivo é ampliar parceria intersetorial para realização de um evento estadual que traz amplamente a discussão dos temas da COp e com isto produzir documentos e carta estratégica, baseada em um levantamento de dados concretos, que possa subsidiar os gestores executivos e gerar impactos positivos para a população de Roraima”, ressaltou.Além da troca de experiências, as secretarias presentes apresentaram trabalhos já em desenvolvimento que estão alinhados com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU). Os ODS são um conjunto de 18 metas globais voltadas para a erradicação da pobreza, promoção da sustentabilidade ambiental, redução das desigualdades e desenvolvimento sustentável. Durante o encontro, foi reforçada a importância da adesão oficial, uma vez que todos demonstram executar e desenvolver estratégias que cumprem os objetivos do movimento ODS, para que as ações do estado estejam alinhadas com os compromissos globais.Outro ponto essencial da reunião foi a necessidade de democratizar o acesso à informação sobre mudanças climáticas e seu impacto nas diversas realidades existentes no estado. Dessa forma, busca-se garantir que as políticas públicas sejam mais eficazes e adaptadas às necessidades locais.

O Governo do Estado de Roraima, por meio do Instituto de Educação de Roraima (IERR), recebeu a visita da equipe do Ministério da Educação, que, no período de 18 a 21 de março, cumpriu agenda em Roraima integrando a Missão Operação Acolhida, uma ação do Ministério do Desenvolvimento Social (MDS). A Missão Operação Acolhida cumpriu uma extensa agenda de reuniões, visitas técnicas aos abrigos coordenados pela Missão, diálogo com as Secretarias de Educação do Estado e dos Municípios de Pacaraima e Boa Vista, e com as Instituições de Ensino Superior (UERR, UFRR, IFRR e IERR). Durante a visita técnica ao IERR, estiveram presentes representantes do Ministério da Educação: Adriano Araújo (SETEC), Ana Cândida Pereira (SERES), Chrysty Ganzert (CNE), Fabiana Paulo (CAPES), Theresa Campelo (CONJUR) e Patrick Pessoa (MDS). A equipe técnica conheceu as instalações do IERR e recebeu informações sobre a relação entre o mantenedor dos Polos (Governo de Roraima) e as Instituições de Ensino Superior que oferecem cursos em nossas instalações. O Governo de Roraima, ao promover um convênio com a CAPES para a oferta dos Cursos da Universidade Aberta do Brasil (UAB) em Roraima, assume o compromisso com a população roraimense ao proporcionar possibilidades de alcance à educação superior. O IERR teve a oportunidade de apresentar os projetos desenvolvidos, que destacaram significativamente para o estado. Entre os destaques estão o Programa Povos Originários Conectados: cidadania e inclusão digital. Programa Formação dos Profissionais da Educação Escolar Indígena, Projeto Araapî-Waiau Da’atimpe’u, projeto LEIA e Política de Desenvolvimento Profissional . A Reitora do IERR, Professora Dra. Leila Perussolo, participou da Missão Operação Acolhida na qualidade de Membro do Conselho Nacional de Educação (CNE). É importante destacar o apoio contínuo do Governo do Estado de Roraima, que, com seus investimentos e parcerias, tem desempenhado um papel essencial no desenvolvimento da educação e na inclusão social. Esse compromisso com a educação de qualidade e o bem-estar da população reflete a seriedade do governo em promover oportunidades de aprendizado e desenvolvimento, consolidando Roraima como um exemplo de inovação e progresso educacional.

O Governo do Estado de Roraima, por meio do Instituto de Educação de Roraima (IERR), deu início nesta sexta-feira, 14 de março, às primeiras turmas de 2025 do projeto Araapî – Waiau d’a Timpe’u. Uma iniciativa do IERR, sendo executada pela Pró-Reitoria de Ensino e Extensão (PROEEX) e coordenada pela professora Gleide Almeida. O projeto tem como objetivo fortalecer a educação escolar indígena, capacitando profissionais da área, como gestores, professores, coordenadores, secretários, assistentes de alunos, porteiros e demais servidores escolares. A aula inaugural contou com a palestra “Aspectos Neuropsicológicos da Aprendizagem Matemática”, ministrada pelo professor Wilton Santos, do IERR. A apresentação destacou a importância do conhecimento sobre os processos cognitivos no ensino da matemática, contribuindo para práticas pedagógicas mais eficazes. A primeira comunidade indígena beneficiada foi a Comunidade do Barata, localizada no município de Alto Alegre. Nesta primeira etapa, os cursos ofertados são: O IERR parabeniza toda a comunidade, gestores e coordenadores pelo compromisso com a qualificação dos profissionais da educação escolar indígena, promovendo a valorização dos saberes tradicionais e o fortalecimento do ensino na região.

Na última terça-feira, 12 de março de 2025, o Governo do Estado de Roraima por meio do Instituto de Educação de Roraima (IERR) realizou a Roda de Conversa Mulheres Negras na Ciência: Movimento de Luta, Resiliência e Educação Antirracista. O evento, alusivo ao Dia Internacional das Mulheres, trouxe reflexões fundamentais sobre equidade racial e de gênero, com a participação de especialistas renomadas na área da educação e políticas públicas. A palestra de abertura ficou por conta da Professora Mestra Rosa Margarida de Carvalho Rocha, que abordou os desafios da Política Nacional de Equidade Étnico-Racial Quilombola (PNEERQ). Durante sua fala, explicou a importância da Lei 10.639/2003 e ressaltou a necessidade de uma educação comprometida com a superação das desigualdades raciais no Brasil. “O objetivo da PNEERQ é superar a desigualdade étnico-racial presente na educação brasileira, assegurando o direito à educação de qualidade a todas as crianças, jovens, adultos e quilombolas. Não se trata apenas de enxergar o negro na sociedade; é superar a desigualdade em que ele se encontra, principalmente na educação”, enfatizou. Ela também destacou o racismo institucionalizado no corpo docente e como ele impacta diretamente o desenvolvimento dos estudantes negros. Na sequência, a Professora Dra. Givania Silva trouxe reflexões sobre Políticas Públicas para Equidade de Gênero e Raça, demonstrando, com exemplos práticos, que a simples igualdade de oportunidades não basta para garantir equidade. Durante sua fala, abordou as intersecções entre machismo e racismo estrutural e como a escola deve atuar para combater essas questões. “Precisamos nos encorajar a falar e trabalhar essas pautas no nosso dia a dia e nas escolas”, destacou. Por fim, a Professora Dra. Ana Célia Paz apresentou um panorama da implementação da PNEERQ em Roraima, destacando seus objetivos, eixos estratégicos e os desafios locais para garantir uma educação realmente inclusiva e antirracista. Utilizando dados e gráficos estatísticos, demonstrou a urgência de políticas educacionais voltadas para a valorização da identidade quilombola e negra no estado. O evento contou com mediação da Reitora do IERR, Professora Dra. Leila Perussolo, e proporcionou um espaço de diálogo essencial para fomentar ações concretas em prol da equidade racial e de gênero na educação. A participação expressiva do público reafirmou a importância de iniciativas como essa para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

O Governo do Estado de Roraima, por meio do Instituto de Educação de Roraima (IERR), marcou presença na XXIX Assembleia Estadual da Organização dos Professores Indígenas de Roraima (OPIRR), reafirmando seu compromisso com a Educação Escolar Indígena. Durante o evento, foram destacados os avanços alcançados, como o Projeto Araapî-Waiau D’a Timpeu, e esclarecido o protocolo de atendimento às comunidades indígenas, garantindo um diálogo transparente e eficaz com as lideranças locais. Como instituição de ensino superior, o IERR desempenha um papel fundamental no fortalecimento da educação escolar indígena, promovendo a valorização da cultura e o respeito e preservação da língua materna. A educação específica e diferenciada é essencial para o empoderamento dos povos indígenas, permitindo que as comunidades tenham maior autonomia na formulação de suas políticas educacionais e garantindo a transmissão de conhecimentos ancestrais para as novas gerações. O compromisso do IERR é contribuir com a formação de professores indígenas qualificados, respeitando suas particularidades e promovendo uma educação contextualizada e de qualidade. O Instituto também aproveitou a ocasião para parabenizar o trabalho desenvolvido pela OPIRR, reconhecendo sua importância na luta pelos direitos educacionais dos povos indígenas. Agradecemos o convite das lideranças em nome da coordenadora estadual da OPIRR, Marileia Teixeira para participar deste evento de grande relevância e reforçamos nossa disposição em seguir dialogando e construindo políticas educacionais inclusivas e respeitosas. O Governo do Estado de Roraima segue firme no compromisso de garantir uma educação mais justa e acessível para todos, respeitando a diversidade cultural e promovendo a inclusão. Com a valorização da educação indígena, estamos construindo um futuro onde o conhecimento, tradicional e acadêmico caminham juntos para o desenvolvimento e a dignidade dos povos originários.

Na última sexta-feira, 21 de fevereiro, o vice-reitor do Instituto de Educação de Roraima (IERR), representando a Magnífica reitora Leila Perussolo, e a professora Euziene Guilherme, da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Tecnologia (PROPPT), marcaram presença no evento de celebração dos seis anos da Casa da Mulher Brasileira (CMB). A solenidade contou com momentos de emoção e reconhecimento pelo trabalho realizado em prol da proteção e acolhimento das mulheres em situação de violência. Além disso, estiveram presentes representantes de diversas instituições, incluindo a secretária do Trabalho e Bem-Estar Social (SETRABES), Tânia Soares, reafirmando o compromisso do governo estadual com políticas públicas de amparo e proteção às mulheres. O Instituto de Educação de Roraima (IERR), enquanto entidade voltada para a formação e capacitação profissional, reforça sua parceria com a Casa da Mulher Brasileira ao fomentar ações educativas e qualificações voltadas à autonomia financeira das mulheres vítimas de violência. A Casa da Mulher Brasileira é um espaço integrado e humanizado de atendimento às mulheres em situação de violência doméstica e familiar, oferecendo serviços especializados e multidisciplinares. O centro faz parte do Programa Mulher Viver sem Violência, sendo uma das estratégias fundamentais no enfrentamento à violência de gênero, conforme os dispositivos da Lei Maria da Penha (Lei 11.340/2006). O governo estadual reafirma seu compromisso com o fortalecimento dessas políticas e a ampliação do atendimento às mulheres em todo o estado, garantindo a continuidade e aprimoramento dos serviços prestados. O Governo de Roraima tem avançado na implementação de medidas voltadas ao enfrentamento da violência de gênero, garantindo maior efetividade nas ações de combate a esse grave problema social. O fortalecimento da Casa da Mulher Brasileira e a parceria com instituições como o IERR são exemplos concretos do compromisso com a segurança e a valorização das mulheres do estado.

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Na quinta-feira, 6 de fevereiro, o Governo do Estado de Roraima, por meio do Instituto de Educação de Roraima (IERR), esteve na Comunidade Jacamim, no município de Bonfim, a convite do gestor da Escola Estadual Indígena Otávio Manduca, Dernival Silva. O objetivo da visita técnica foi avaliar a estrutura do laboratório de informática da escola e alinhar as necessidades específicas para o início do curso de informática básica, destinado tanto aos jovens do ensino médio quanto à comunidade em geral. A visita marca o início da implementação de uma ação pautada em uma escuta qualificada realizada no final de 2024. O IERR, agora, dá continuidade ao processo de inclusão digital de qualidade, com foco na capacitação da população local. O curso visa proporcionar à comunidade Jacamim o acesso a ferramentas digitais essenciais para o desenvolvimento educacional e profissional. Com esse trabalho, o Governo do Estado de Roraima reafirma seu compromisso com a educação inclusiva e com a promoção da igualdade de oportunidades para as comunidades indígenas do estado.